浅谈中职学校汽修专业班主任的德育教育

来源: 发布时间:2019-07-08 09:38:07

  摘要:中职学生是我国未成年人的重要组成部分,中职学生的道德品质直接影响未成年人的道德素质,并直接影响国家和民族的未来。这就要求中职学校的班主任在汽修专业的教学中,渗透德育教育,提高中职学校学生的道德素养。根据中职学生的身心发展特点,用有效地方式培养学生遵纪守法、诚实做人的基本道德品质,培养学生团结友爱、互相帮助的集体主义精神,培养学生一丝不苟,严肃认真、精益求精的工作态度,培养学生勤俭节约的生活作风和吃苦耐劳的社会品质,培养学生热情礼貌的对待同学和教师,培养学生自强不息、奋发图强的创业精神,并教会学生,无论什么情况,都要有一定的安全意识。

  关键词:中职学校;汽修专业;中职学生;德育教育

  引言:调查数据表明,我国中等职业技术学院的在校学生高达2000多万人,很多中职学生在校进修完之后,会直接进入社会,开始他们的职业生涯。所以,中职学生的道德品质直接影响国家和民族的未来。加强和改进中职学生的道德品质就成为重中之重,提高中职学生的道德品质,有利于我国实行科教兴国战略和人才强国战略,提高中职学生的职业道德素养,培养有特色的中国主义事业接班人。教师要根据职业教育的实际情况和中职学生的身心成长特点,加强和改进中职学生思想道德教育状况。中职学生的实习和实训,是他们步入社会,接触社会,应用职业的第一步,这不仅能够提升学生的职业技能,也能培养学生的职业素养,提高学生的综合道德素养。在中职学校汽修专业渗透德育工作,提升德育工作的时效性,针对性,和吸引力。

  一、培养学生遵纪守法、诚实做人的基本道德品质

  中职学校的教师在传授学生知识和专业技能的同时,也塑造了学生的思想和灵魂。教师也应在教学过程中,注重培养学生的思想品德和综合素养,首先,教师应该注重言传身教的作用,明白以身作则的道理,为学生做好表率,要让学生养成遵纪守法、诚实做人的良好品质。其次,教师应该根据学生的身心发展特点和实际教学情况,制定相关合理的规章制度,比如,要求学生在教学课堂中,严格遵守纪律,自觉维护课堂秩序,接受实践课程管理,遵守实践管理原则。最后,教师要把握好教学目标,将学生培养成为礼貌待人、诚实守信、遵纪守法、谈吐文明、作风严谨、情趣高雅、自尊自爱、积极上进、精益求精的良好公民。

  二、培养学生团结友爱、互相帮助的集体主义精神

  汽修专业是比较热门的专业,学生人数较多,班级规模也较大,汽修专业的实训课程也比较多,在实训过程中,学生之间不懂得相互协作,就很容易造成矛盾,引发学生之间的冲突。在这种情况下,教师应该让学生遵循实训课程原则,及时阻止学生之间的冲突,避免学生之间的矛盾升级,要教导学生心胸宽广,互相体谅,取长补短,互相合作,让学生学会团结友爱,互相帮助的集体主义精神。在实际训练过程中,完全依靠一个人的力量,是不可能完成所有的环节。比如,大型发动机的拆卸与安装,大梁的调整、拆卸与安装,大型车辆车轮的安装与拆卸等等,这些都需要学生之间相互协作,完美配合,才能顺利完成。因此,在实训课程中,教师应当注重培养学生团结友爱,互相帮助的集体主义精神,要让学生学会互相协作,互相尊重,以保证实训课程的教学质量,也可以培养学生良好的道德品质。

  三、培养学生一丝不苟,严肃认真、精益求精的工作态度

  汽车是一台精密的机器,少一个零件,忽略任何一个细节,都可能会导致整辆汽车停止工作,不能运转,一个零件安装不当,可能会导致汽车半路抛锚,严重的还会造成车祸。因此,学生要在实训中认真学习,无论是练习装车还是维修车辆,都必须认真对待,严格按照操作流程进行操作。在实际操作过程中,学生要严格听从教师的指挥,服从实训教师的安排,井然有序。教师在实训的每一节课上,都要培养学生养成一丝不苟,精益求精,严肃认真的工作态度,让学生在不知不觉中形成良好地道德品质。

  四、培养学生自强不息、奋发图强的创业精神

  教师要在教学渗透过程中,培养学生自强不息的坚韧品质,奋发图强的创业精神,要让学生大胆开拓,用于前进,对问题进行深入探究,并养成探究的良好习惯,在社会中能够占有一席之地。教师在教育教学过程中,要为学生积极地创造就业条件,多增加学生与企业接触的机会,能够使学生了解不同企业的不同管理特点和运作模式,创造企业需要的人才。学生在掌握了丰富的理论知识和专业的技能知识时,应主动要求去企业实习、工作,在企业中锻炼自己自强不息、奋发图强、艰苦创业、一丝不苟,精益求精的工作态度,在机会和条件都成熟的时候,成立自己的公司,成就一番大事业。

  五、培养学生的安全意识

  汽车修理,也有一定的危险性,在修理过程中,也比较容易发生安全事故,这就需要操作人员提高安全防范意识,时刻注意安全。这样的安全意识,在中职学校汽修专业课堂教学时,教师就要不断地将这种安全意识渗透到实际教学中让学生时刻铭记,消除潜在的安全隐患,防患于未然。汽车修理过程中,容易出现以下几个方面的安全隐患:汽车发动机燃料使用的是汽油和柴油这种易燃易爆的危险品,汽车在检修过程中,容易出现油管破裂,导致汽油溢出、汽油挥发、汽油滴落等现象,外溢的这些汽油一旦遇到明火,就很容易发生燃烧,甚至爆炸。所以,教师在教学过程中,不仅要培养学生的安全意识和高度责任感,还要尽可能地消除实训中存在的安全隐患。

  结束语

  综上所述,中职汽修教育教学中,教师不仅要培养学生的专业理论知识和实践动手能力,更要培养学生的德育教育,让学生能够拥有良好的思想品德和高尚的道德行为,还要培养学生的在工作中的服务意识,增强学生的安全意识,让一些潜在安全隐患,可以防患于未然,教师应在教学过程中,将这些良好的道德品质在无形中渗透到课堂教学中,让学生在平时的学习和实训中,自然而然地提高综合素养。

  参考文献

  [1]韦鲲.浅谈中职学校汽修专业班主任的德育教育[J].考试周刊,2018,52:178+185.

  [2]衣新莉.中职学生职业道德教育现状及对策研究——以烟台商贸高级技工学校汽修专业为例[J].山东省.鲁东大学,2017.


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