浅析摄像记者编导意识的养成

来源: 发布时间:2019-05-07 09:33:29

  摘要:融媒体背景下传媒平台的不断增多,其竞争压力也在增加,对于电视工作者的素质以及能力的要求也在不断的提高。编导意识的不断养成对于今天的电视工作者是至关重要的一个环节。这就要求电视工作者在其日常的工作中要充分把握全局,了解电视节目制作中的每一个环节,处理不同的工作内容,将节目重点充分的表现出来。在这样的大环境下,摄像记者应不断强化自身编导意识,从不同方面提高自身综合素质。

  关键词:摄像记者;编导意识;养成

  电视节目主要就是通过影像进行表现的,如果摄像记者具有一定的编导意识,不单单可以使工作更加具有艺术性和明确性,还能使摄像任务更好的完成,为整个节目提供高质量的影片素材。

  一、摄像记者编导意识养成的意义

  编导意识从其根本上来说是一种把控全局的意识,对于摄像记者本身来说编导意识是其自身应该具备的非常重要的基本素养。通过不断培养和提升自身的编导意识,使摄像记者能够从不同的角度和方面了解所拍摄的电视节目,从整体上把握节目的整个拍摄过程,从而获得更加完美的拍摄内容。此外,在整个节目的拍摄过程中,摄像记者更需要一些拍摄技巧来对画面进行修饰,考虑拍摄的角度、场景以及构图等以此来获得更加出色的素材。通过编导意识的培养,还能在不同程度上培养摄像记者的创新意识,从而拍摄出更好的摄像作品。

  二、摄像记者编导意识的养成策略

  (一)培养创作意识

  在电视节目的制作中摄像记者往往具有很重要的作用,摄像记者是电视节目创作的基础,摄像记者的拍摄技术以及创作效果对于电视节目的效果都有很重要的影响,摄像记者往往对于整个节目的场景、人物设定以及整体色调等都要有一定的审美能力,具有独特的自我创作视角,给受众带来视觉上的效果冲击。所以,在日常的摄像任务中要不断养成摄像记者的创作意识,使其在摄像中更好的表现出电视节目所要表达的内容以及高度。在摄像创作中,要深入解读创作脚本,了解相关的拍摄内容以及节目的基本结构等,根据相关的节目要求形成一定的拍摄构思和简单的画面。这就要求摄像记者在节目的拍摄过程中不断增强自身的自主创作意识,不断提升节目的拍摄质量,使其摄像作品更优秀。

  (二)培养团队协作精神

  在电视节目的制作中往往需要多个部门的不断配合才能完成,很多相关的工作内容都需要互相配合完成,因此在实际的工作中作为摄像记者应具有协调、沟通以及团队合作意识,要和其他各部门相互配合、不断交流,了解相关拍摄流程以及内容等,正确把握节目主旨,真正实现制作团队之间的有效合作,使工作更加得心应手。例如,在黑河万人彩虹跑、黑河荧光夜跑以及中俄森林宝贝等大型活动的拍摄、制作过程中,很多工作都不是相互独立的,要互相合作,摄像记者不仅仅要了解节目创作的核心和思想内涵,还要具备一定的审美,不断掌握受众的喜好、满足受众的观看心理,在摄像的过程中要巧妙地运用创作技巧,使整个节目更加富有艺术性。

  (三)在生活中获取灵感

  艺术往往来源于生活,电视节目很大程度上是对于现实生活的一种直接或是间接的反馈,所以摄像记者所拍摄的内容往往具有较强的生活内涵。摄像记者应在日常的拍摄中注意对生活现象进行观察,对生活的思想内涵积极体会,不断与实际生活相融合,勤于思考,形成自己不同的见解和体会。要充分认识生活的内涵本质,深入生活的不同场景,发挥自身的想象,使其拍摄的电视作品更加的贴近生活。例如,在黑河爱辉区新生鄂伦春民族乡古伦木踏节的拍摄中,其活动内容丰富多彩,赛马、射箭、射击、摔跤及唱歌、跳舞、讲故事、下棋、玩木牌等文体活动,拢上篝火,祭神祭祖等。应根据其民族的风俗、特色以及习惯进行拍摄角度、场景的选取。所以,在节目的拍摄中摄像记者能够更好的观察生活,丰富自身的人生阅历,那么对于不同节目的画面把握都有更加深入的见解,使其拍摄的内容更加符合受众的心理。

  (四)不断提升画面把控力

  在电视节目的制作和拍摄过程中,编导往往根据摄像记者所拍摄的素材,对拍摄的画面进行剪辑,这些都需要摄像记者在拍摄的过程中充分了解节目的主旨和需要,具有一定的编导意识,做到心中有数,充分与节目的主要思想相契合。例如在中俄文化大集的拍摄中应注重整体画面的把控,对于不同的民族文化以及繁杂的艺术品、活动等进行多角度的拍摄。在中俄文化大集花车巡游暨中俄民众狂欢活动的拍摄中,摄像记者在拍摄的过程中要提高对画面的把控能力,不断加强与编导之间的交流、协调,按照编导的想法和节目内容的需要调整拍摄的内容、角度等,使其拍摄的内容更加符合节目的需要。

  (六)编导知识的自主学习

  在节目制作中摄像记者应全面提高自身的业务水平,要从实际出发学习编导专业的相关知识。在实际的工作中如果摄像记者不掌握一定的编导知识,仅仅通过编导人员来解释拍摄需要的内容、角度等,摄像记者被动的进行拍摄,其拍摄效果往往无法达到想要的效果,使其拍摄的内容相对比较生硬,缺少自主性,往往给节目的品质带来很大的影响。但是通过编导知识的学习,使摄像记者从编导的角度了解节目的需要,根据节目的不同要求提出自我见解,使其能够更好的把握节目的主要思想和核心内容。使拍摄的内容更加富有情感,使节目的真实状态更好的体现出来。摄像记者在学习编导知识的同时,还应了解其他制作领域的相关知识,多角度的提高自身的整体素质和水平。

  三、总结

  在融媒体背景下不断提高节目的拍摄质量,我们必须从不同的几个方面入手,要更加重视摄像记者自身编导意识的养成,要充分培养团队成员之间的协作意识,不断提高自身的思维能力,对于编导知识要加强学习,不断提高自身的综合素质,在日常的工作中更为出色的完成摄像任务。

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